Cum ii dai copilului o veste rea?

februarie 17, 2011 la 1:41 pm | Publicat în Pentru parinti, Psihologia copilului | Lasă un comentariu
Etichete: , , , , , , , , ,

Exista uneori si in copilarie momente cand au loc intamplari, pierderi generatoare de suferinta. De multe ori, persoanele apropiate copilului intampina dificultati in a-i da acestuia vestea cea rea si prefera sa o amane, evite sau sa o „mascheze”.

copil, parinte, mama, familie

Vestile rele implica o situatie dificila, dureroasa, permanenta sau temporara, situatie care atrage dupa sine schimbari in modul de viata al copilului. Pot fi legate de: divort, moartea unei persoane dragi, schimbarea locuintei, a scolii, boala, adoptie, dizabilitate, separarea de un parinte plecat la munca in strainatate etc.

Este adevarat ca modul in care transmiti aceste vesti are un impact puternic asupra psihicului copilului dar, la fel de adevarat este ca, ascunzand situatia reala poti crea in interiorul sau confuzie, culpabilitate, nesiguranta, sentimente de singuratate, incertitudine, neincredere, teama.

Comunica-i, deci, adevarul
Credinta ca cei mici nu trebuie sa stie de evenimente ca boala, moarte sau divort pentru ca se sperie sau nu inteleg, ignora potentialul lor si dreptul de a avea contact cu realitatea. De multe ori, aceasta este o modalitate a adultilor prin care incearca sa se protejeze, in mod inconstient, de a lua parte la suferinta copilului, careia nu stiu cum sa ii faca fata.

Este cu adevarat dificil sa empatizezi cu copilul insa orice copil are dreptul la suferinta. Iti suna probabil ciudat si dur aceasta afirmatie dar emotiile nu pot fi clasificate drept bune sau rele. Tendinta de a le nega existenta, de a reprima suferinta nu aduce nimic pozitiv. Mai devreme sau mai tarziu, copilul tau va trece prin momente dureroase si atunci e indicat sa ii fi alaturi ca suport emotional, sa-l inveti cum sa puna in cuvinte trairile sale, sa-l sustii in consumarea acestor tensiuni si nu in blocarea lor.

Orice emotie careia nu i s-a permis sa fie manifestata (adica recunoscuta, traita, observata, comunicata) va iesi, mai tarziu, la suprafata, intr-o modalitate mascata. Invatandu-l si recunoscandu-i emotiile si dreptul la ele, iti vei ajuta copilul sa isi formeze strategii de adaptare la situatii dificile mult mai eficiente decat in cazul in care il vei proteja de tot ceea ce tu interpretezi ca fiind suferinta.

Odata ce am stabilit ca orice copil are nevoie sa stie adevarul despre ceea ce i se intampla sau i se va intampla, cum facem sa-i dam vestea cea rea fara a-i accentua stresul si exacerba pierderea? Iata cateva detalii care te vor ajuta sa gasesti raspunsul:

1. Fii disponibila pentru el. Ai grija ca atunci cand ii dai vestea sa ai timp si disponibilitate pentru a discuta, a-i raspunde la intrebari, a-i acorda atentie totala. Mediul in care discutati e indicat sa fie unul familiar, cu obiecte si persoane apropiate, un mediu securizant, confortabil, „calduros”.

2. Ai grija pe ce pui accentul. Nu prezenta situatia nici intr-o lumina mai roz nici intr-una mai neagra decat este in realitate. Concentreaza-te pe fapte concrete dezvaluite gradat, cu pasi marunti astfel incat copilul sa fie treptat pregatit si sa nu aiba un soc. Informatiile factuale ii vor oferi claritate asupra evenimentului. Atunci cand informatiile sunt ambigue copilul este confuz si isi poate imagina ceva mai rau decat este in realitate.

Se poate incepe discutia de la aspecte pe care copilul le cunoaste deja, a luat contact cu ele: „Ai observat ca mami si tati s-au certat in ultima vreme” sau „ Stii ca in ultimele zile am tot vizitat-o pe bunica la spital” . Vorbeste-i pe intelesul lui si explica-i schimbarile care vor surveni in viata lui pentru ca o situatie predictibila este mai securizanta decat una imprevizibila.

3. Inlatura-i sentimentul de culpabilitate. Explica-i copilului ca nu este vina lui pentru ceea ce s-a intamplat si nici nu avea cum sa salveze situatia. Exista tendinta ca, in cazul pierderilor dificile, copiii sa se autoculpabilizeze sau sa se vada ca mici „eroi” care ar fi putut sa previna sau sa indeparteze astfel de situatii.

4. Incurajeaza comunicarea emotiilor. Stimuleaza-l, incurajeaza-l sa isi accepte si exprime emotiile aparute in urma aflarii vestii. Pastreaza contactul cu gandurile si sentimentele copilului, insoteste-l in verbalizarea lor in forma in care apar. Accepta-i modalitatea proprie de traire a evenimentului chiar daca nu este in acord cu asteptarile sau propriul tau mod de a te raporta la el.

In cazurile cu dificultate crescuta sau cand situatia atrage dupa sine suferinta de lunga durata, stigmatizare etc. poti apela la ajutorul unui specialist in consilierea psihologica a copilului.

Psiholog Oana Mihalcea
Asociatia EMOVERE

Asociatia Emovere

Articol preluat de pe http://www.avantaje.ro

Ghidul complet al femeii moderne

Te iubesc….! Si te urasc…. Sau empatia si egocentrismul

februarie 10, 2011 la 11:17 am | Publicat în Pentru parinti | Lasă un comentariu
Etichete: , , , , , , , , , ,

…Pentru ca faci cea mai buna mancare din lume. Te iubesc pentru ca nu te-ai suparat pe mine ca am petrecut week-end-ul trecut cu prietenii.Te iubesc pentru ca faci piata, sau pentru ca repari diverse electrocasnice prin casa, sau pentru ca schimbi becurile. Sau pur si simplu te iubesc pentru ca ma asculti cand am o problema despre care vreau sa vorbesc pentru a ma descarca.

dragoste, iubire

Exista atatea nuante pentru acest simplu „Te iubesc”. De exemplu spunem „Te iubesc” in semn de recunostinta pentru parinti, atunci cand suntem ajutati de ei sau atunci cand partenerul ne ofera ceea ce avem nevoie, sau cand dorim sa-i transmitem copilului nostru sentimentele de grija si de protectie pe care i le purtam, mai spunem te iubesc cand ne despartim de cineva drag, ca simbol al atasamentului fata de el.

Fiecare dintre noi foloseste aceste doua cuvinte pentru a-si exprima afectiunea in raport cu alte persoane. Sentimentul de ura este cel care semnaleaza o durere emotionala, un atasament foarte mare fata de o persoana, un obiect, un context si, de asemenea, semnaleaza furie si revolta si sentimentul ca „lumea a fost nedreapta cu mine”(vezi mai jos egocentrismul).

Exista deci nenumerate lucruri pe care le exprimam indirect, prin intermediul declaratiilor, nu neaparat romantice. De cele mai multe ori putem intelege ceea ce ne transmit ceilalti nu atat prin ceea ce spun ci prin modul cum o spun, prin ritmul vocii alert, sacadat sau lent, tonul vocii (inflexiunea) mladios, brutal, impunator ori submisiv, respiratia constanta, alerta, variata si prin expresiile faciale si comportament (atitudine) uneori jovial, alteori autoritar, suportiv, bland, sau respingator, agresiv.

Empatia si egocentrismul
Intr-un sens mai larg empatia si egocentrismul pot fi privite ca variante ale lui „te iubesc, te urasc”.

Empatia este una dintre calitatile fara de care conexiunea cu realitatea celuilalt este intrerupta, uneori blocand comunicarea si intelegerea cu ceilalti sau rezolvarea conflictelor de orice tip. Empatia este pentru unii o aptitudine inascuta si de care oamenii se folosesc frecvent pentru a relationa, de cele mai multe ori nestiind sa numesca ce anume fac pentru reusita relatiei lor. Pentru altii empatia este un exercitiu constant si un efort uneori mare de ai intelege pe ceilalti, prin urmare de a-si concentra atentia pe ceea ce traieste un alt om sau intr-un alt fel spus este o decentrare a atentiei de pe propriul interior propria minte pe nevoile altuia.

Suntem empatici cand suntem alaturi de o persoana bolnava, sau care a suferit o pierde in familie, mai suntem empatici cand acceptam ca punctul nostru de vedere este sau poate fi diferit de al partenerului. Poti fi empatic atunci cand, in incercarea disperata de a nu iti versa nervii pe cel mai apropiat om care iti iese in cale pentru ca te-ai considrat defavorizat de sef, ramanand in contact cu nevoile tale, te pui pe rand in locul sefului si al colegului si cauti sa intelegi cum se simt ei ce ii determina sa fie astfel.

Exista in schimb si cealalta latura a noastra in care suntem egocentrici, centrati numai pe propriile noastre credinte, emotii si actiuni. Pentru cineva care are, sa spunem, mare nevoie de atentie (centrat si el pe nevoia lui), faptul ca acum esti centrat pe nevoile tale poate insemna pentru celalalt nepasare, indiferenta sau ingnoranta.

Cand devii constient de momentele in care te simti centrul universului (exemplu frecvent: o sotie care isi pierde sotul intr-un accident gandeste ca nimeni n-a mai suferit asa tare cum sufera ea acum) poti hotari care parte din tine vrei sa se manifeste, cat de conectat vrei sa fii cu realitatea exterioara si poti alege de asemenea sa ramai identificat cu starea ta interioara sau cu un gand pentru a-ti satisface o nevoie.

Cand devii empatic, esti deschis sa-l asculti pe partener, sa te pui in pielea lui, sa vezi lumea prin ochii lui. Putem spune, fara a gresi cu ceva, ca empatia este o manifestare a iubirii fata de cineva.

Pentru a fi empatic(a) fata de partener e nevoie sa-ti deschizi mintea catre el, sa iti folosesti imaginatia pentru a putea fi cat mai aproape de ceea ce este pentru el realitatea in acel moment.

In general cele doua emotii amintite la inceput (iubirea si ura) sunt percepute ca fiind diametral opuse, ca albul si negrul, sau ca dulcele si amarul, insa in realitate sunt manifestari ale aceleiasi monede. Nu pentru ca nu exista iubire fara ura, ci pentru ca ura este manifestarea unei frici dezvoltate intr-o relatie unde sunt alimentate mai mult sentimentele de teama, incertitudine, ostilitate si nu cele de incurajare, sustinere,
valorizare sau crestere.

In procesul nostru de dezvoltare in cuplu, prin efort constient, putem alege emotiile pe care dorim sa le hranim si sa actionam in scopul cresterii noastre si a partenerului.
Psiholog Anca Raducan
Asociatia EMOVERE

Asociatia Emovere

Articol preluat de pe http://www.avantaje.ro

Creează gratuit un site web sau un blog la WordPress.com.
Entries și comentarii feeds.